陈宝英

摘要：幼儿园的孩子年龄小，活泼好动，无论是学习、游戏，幼儿的精力都无法长时间集中，因此在进行幼儿教育活动的时候，需要结合幼儿的年龄性格特点，采用有趣的，吸引幼儿的方式开展。绘本内容比较直观，易于理解，也便于幼儿接受，因此借助绘本对幼儿进行引导，利用绘本主题，开展幼儿园的体育游戏的想法由此产生。本文将以提升幼儿园体育游戏质量，激发幼儿对体育游戏的兴趣为主，结合自身的授课经验，阐述如何根据幼儿自身的热点，将绘本情景融合进幼儿体育教育当中。

关键词：幼儿园，体育游戏，绘本故事

中图分类号：G613.7 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）02-0290-02

幼儿对于绘本中的人物的语言、动作、心理等理解能力有限，很多幼儿只关注绘本的图画，用自己最直观的感受理解绘本的图画内容，不能体会绘本故事的真正含义。但幼儿对于绘本故事的形式非常喜爱，接纳度很好，因此将体育游戏与绘本故事相结合，一方面能帮助幼儿理解绘本中的故事情节，人物心理，另一方面也能借助幼儿对绘本故事的喜爱，激发他们的体育活动积极性，让幼儿在游戏中参与体育锻炼，提高自身的体育素质和理解阅读能力。

一、绘本体育游戏中指导策略

1.积累丰富的绘本资源。

想要利用绘本进行体育游戏，那么首要的前提就要求幼儿老师要提前积累丰富的绘本资源。这些绘本资源需要老师们认真仔细的挑选，挑选便于幼儿理解，利于对幼儿进行积极引导，并能借助其内容展开体育游戏的绘本。……