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浅谈初中阿卡贝拉合唱训练中的常见问题与对策

2020-01-13王梦迁

考试与评价 2020年12期
关键词:训练问题对策

王梦迁

【摘 要】 阿卡贝拉是无伴奏合唱,更准确一点说是无关乐器的小合唱,因为现在的阿卡贝拉演唱是有伴奏声部的,不过是以人声代替乐器罢了。阿卡贝拉的流行久远,不过真正为大家熟知,成为热点的,还是近些年的事,春晚舞台的一曲《我爱你中国》跨屏演唱更是响彻天下。

【关键词】 阿卡贝拉  问题  训练  对策

厦门六中初中部合唱团、翠微中学合唱团等团体的精彩表现,让阿卡贝拉这种独特形式走进校园成为可能,不再是歌手的专利。有了成功的范例,一阵风暴热潮自然席卷而来,不少校园里都开始了尝试。但是因为理论的不足或者误解,在初中校园训练阿卡贝拉合唱的过程中,存在东施效颦、落于形式的诸多问题;因为教育体制的特点,面临不少的困境,针对这些问题,我们需要寻找相应的解决策略。

一、成员基本功的提高

中学校园里不缺乏流行音乐,喜爱音乐的同学大有人在,所以选拔一些音乐兴趣爱好者加入到小型合唱团,人数不用担心。但是在选拔的过程当中,我们发现,表现的大多是流行乐曲,演唱的水平参差不齐,唱的就是一种心情,音准、节奏上存在不小的问题。加上目前的校外音乐学习以器乐学习居多,学习声乐的毕竟是少数,这是家长观念的误区,认为器乐演奏高大上,演唱歌曲很简单。好在中学阶段有音乐合格测试,学生们对于经典乐曲有了多一点的了解,音乐能力、音乐知识有了不少提高和积累。退而求其次,学习器乐演奏的同学在音准、识谱、乐理和节奏上是有基础的,可以优先录用。……

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