摘 要：体验式教学是一种强调丰富学生学习体验，并且使学生在学习体验中强化自身知识理解，发展自身能力的新型教学模式。在小学数学课堂教学工作中，运用体验式教学则能够有效地凸显出学生自身学习主体地位，同时，促进学生数学学科综合素质的有效提升。文章主要论述如何在小学数学课堂教学中运用体验式教学。

关键词：小学数学;体验式教学;课堂;实践

一、 前言

与传统灌输式教学课堂相比，体验式教学模式更为强调让学生成为学习课堂上的主体，并且在教师所营造的轻松、舒适、和谐课堂氛围中不断地强化自身学习体验，从而通过自主学习探究来构建属于自己的知识体系。对于小学数学教学工作而言，教师则可以积极地采用体验式教学模式，以此最大限度地将学生学习主观能动性发挥出来，使其在课堂活动参与以及合作探究中提升自我学习能力与独立思考能力，最终强化数学能力。从另一方面上说采用体验式教学模式还能够帮助学生在数学知识学习过程中认清自我，以便于寻找到更加适合学生发展的方式，潜移默化的实现知识再现与迁移。为了将体验式教学模式的优势充分发挥出来，教师需灵活地采用不同教学策略促进学生不断进步。

二、 创设轻松的体验式学习氛围

所谓体验式教学就是要在数学课堂上创设轻松的学习气氛，引导学生沉浸在数学知识体验中，从而强化自身对于数学知识的认识与理解。……