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2020年105期
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目录
教育教学研究
农村拆迁地区初中生两极分化现象成因及对策研究
农村地区学困生形成的原因及转化策略
角落课程玩转乐高提升校本课程质量实施方法探讨
例谈电压表和静电计的区别
体验式教学不能简单粗暴“一刀切”的原因分析
应对现阶段家庭教育新趋势的策略
以人为本管理模式在小学班级管理中的应用探析
基于关键能力培养的“五合式”教学策略应用研究
浅谈学校教育管理中的文化塑造
农村小学农耕文化校本课程的开发与实施策略研究
小议农村中学生偏差行为矫正中的惩戒艺术
语文教学与研究
信息技术视域下的小学语文教学模式探究
小学语文阅读教学中培养学生探究能力的研究
浅析小学低年级语文教学中语文素养的培养策略
文本细读法在初中语文阅读教学中的应用研究
试谈情境教学法在初中语文教学中的应用策略
中学语文教学中传承中国传统文化的意义和困境分析
摒弃伪鉴赏 学会真理解
关于在小学语文教育中进行文学熏陶的重要性及实施措施探究
小学语文阅读习作教学中思维导图的价值分析
高中语文教学中多元化教学方法的运用策略分析
初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养途径分析
开放式教学模式在小学语文教学中的实施策略分析
开展思辨 形成认知
在习作教学中“启动”学生创造性思维的方法探究
小学生居家阅读现状及其存在的问题调查研究
浅谈核心素养下的语文阅读教学策略
生本理念在小学低年级语文教学中的有效应用分析
浅析如何在小学语文教学中进行情感教育
小学语文教学通过诵读活动落实“立德树人”教育目标的方法分析
小学语文教学师生互动中的话语沟通技巧探析
数学教学与研究
灵活运用“微视频”,提高小学数学校本作业实效
如何在小学数学课堂教学中进行传统文化的有机渗透研究
核心素养下小学数学德育教学渗透研究
核心素养的小学数学教学生活化分析
初中信息技术教学科学利用数字化学习资源的方法探究
刍议高中数学课堂上的多样化教学方法
浅谈中学数学教学中学生运算能力的培养途径
智慧教室环境下初中数学复习课个性化教学思考
高中数学函数解题思路多元化的方法分析
核心素养下高中数学概念课教学措施分析
浅谈核心素养的小学低年级数学生活化教学策略
小学数学教学中有效问题情境的创设策略
浅谈如何创新初中数学教学模式提高初中数学教学水平
小学数学课后复习的设计探讨
体验式教学在小学数学课堂教学中的实施路径探析
初中数学教学中学生数学核心素养的培养策略探究
外语教学与研究
摆脱“词穷” 助力写作
基于新课标核心素养理念的英语阅读圈教学活动探究
基于核心素养的高中英语教学与批判性思维培养策略探究
多元化技巧提高初中英语阅读理解的有效性探究
小学英语口语交际课堂教学策略研究
初中英语拓展阅读课程校本化实施路径探索
思想理论研究
试论如何构建小学道德与法治劳动教育课堂
初中道德与法治课堂教学对学生生活体验的应用探析
情境教学法在初中道德与法治课中的运用探讨
信息技术教学与研究
初中计算机课程的情景化教学模式构建对策分析
基于信息技术驱动下混合式教学模式的探索研究
新课标下高中信息技术课程课堂教学评价的实践和思考
信息技术与小学识字教学深度融合的研究
初中信息技术学科在线教学的实践策略分析
理化生教学与研究
微课在高中物理教学中的应用分析
微课在初中化学课堂教学中的实践运用和思考
基于新课改理念的初中物理生活化教学研究
以核心素养为导向的新版生物学教材使用思考
高中化学实验教学优化开展研究
试析初中化学教学中如何有效渗透学科核心素养
高中化学教学中多媒体技术应用探讨
基于核心素养的高中物理实验教学设计与思考
政史地教学与研究
基于课堂教学 渗透家国情怀
明晰高考出题意图 引领高中历史教学
转变教与学方式提高初中历史与社会教学有效性的策略分析
案例教学法在初中政治教学中的应用分析
浅析高三政治复习课的四个“抓手”
高中地理教学中地理知识点生活化教学的要点分析
关于初中地理教学中图像教学的研究
分析PBL教学模式在高中地理教学中的几点尝试
思政课教师的德能修为分析
精心设计 精准发力提高地理作业有效性
自然地理教学中渗透数理化知识对策探究
浅析高中地理新教材校本资源在课堂教学中的利用价值及策略
幼教天地
刍议如何利用班级种植开展幼儿养成教育
幼儿园“PVC管道种植”园本课程的实践研究