摘 要：基于对趣味识字教学措施在小学语文教学中应用的研究，首先，阐述趣味识字教学措施在小学语文教学中应用的必要性。然后，分析趣味识字教学措施在小学语文教学中应用，具有激发学生学习兴趣、提升教学效率等重要作用。最后，给出趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用，包括谜语识字教学法的应用、故事识字教学法的应用等。

关键词：趣味识字教学;小学;语文教学

一、 引言

小学语文教学是小学教育教学中的基础，同时也是学生学习其他学科的关键。在小学语文教学中，识字教学是其中的重要组成部分，学生只有认识更多的字，才能更好学习。从当前小学语文识字教学中不难看出，在其中仍然存在很多问题，问题的出现影响学生更好学习。为避免这一情况的出现，很多老师会将趣味识字教学法应用在小学语文教学中，该种教学方式能够达到良好教学效果。所以，文章将针对趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用相应内容进行阐述。

二、 趣味识字教学措施在小学语文教学中应用的必要性

趣味识字教学通常情况下主要是指，老师在课堂教学中，根据汉字本身的特点，开展趣味性教学与故事性教学，也就是说，让整个教学更具吸引力，能够吸引学生课堂注意力与学习兴趣。在将趣味识字教学应用到小学语文教学中的必要性，主要体现在以下几点中。

（一）汉字本身具备一定特点

汉字实际上是世界上最为古老的文字之一，其本身具有相应的构字依据，具有音、行、义相统一特点。……