周燕晖

摘   要： “一带一路”倡议赋予高校商务英语翻译人才培养新的使命。结合国家政策、地方经济、学校特色，华南农业大学外国语学院从人才培养方向、课程结构、培养模式等方面对商务翻译人才培养展开研究。探索出符合地方经济和农林类高校的特色，以市场需求为导向的高水平应用型商务翻译人才培养模式，为“一带一路”倡议输送人才。

关键词： “一带一路”倡议   商务翻译   人才培养

一、商务翻译人才培养及研究现状

近10年来，我国商务英语翻译研究不断发展，在专家、学者和商务英语教学研究者的共同努力下，科研成果日渐丰富，同时存在一些普遍的问题。从理论研究角度看，理论体系不完备，研究角度雷同，缺乏创新;从实践看，商务翻译水平不尽如人意，翻译人才素质有待进一步提高;教学上，缺乏拥有实战经驗和教学经验富足的优秀教师。其中，商务翻译人才培养的困境尤为突出。穆雷在《论商务翻译人才培养模式》中指出了一些普遍存在的问题：商务英语专业学生对于自身专业定位不明确，在读期间对商务专业了解不多，对相应翻译技能所涉不多，学位论文写作质量不甚理想，毕业生继续深造者为数甚少等。先后有学者通过调查研究指出，一些高校的翻译人才培养仍然沿袭传统的学术型翻译教学理念和模式，完全不考虑翻译行业对从业人员的实际要求。这种情况产生的后果是人才培养与市场需求脱节：一方面翻译行业紧缺大量合格的翻译人才，另一方面翻译专业和外语专业毕业生不能满足翻译市场的需要[1]（57-60）。……