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2020年25期
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目录
语言文学研究
“刻下”当前义探源
否定结构词汇化及问题的研究计划
普通话影响下临川方言一级元音的历时变化特征
现代汉语状补易位研究文献综述
汉文化圈外语语种教学中的中国文化融入
对中西文化中方位词“东”的追溯及思考
框架语义学与商洛特色饮食翻译
“歌诗合为事而作”与“感物”说的相关性探讨
项斯诗作中的“盛唐情怀”
试论柳永词的“不减唐人高处”
孤独与精神隔膜漫谈
莫雷蒂“中心—(半边缘)—边缘”系统探析
也谈1949年之前赛珍珠在中国的接受
叙事手法的陌生化:神性与人性的冲突
哲学史学研究
近现代中国史学的“封建社会”理论及其反思
历史唯物视野下的惠栋学术形象述评
冀东乡村民居的设计美学
善与恶作对吗?
文化学研究
“六”字形演变与中国古代建筑形态的关系
辜鸿铭的文化困境
越窑秘色瓷对其他瓷窑的影响
“一带一路”倡议下的中医药国际化发展与文化有效传播
社会学视野下畲族儿童家庭教育中的文化传承
简析中国传统文化对当代大学生思想政治教育的促进作用
中华优秀传统文化如何切实融入高职院校大学生思想政治教育
试析中华民族优秀传统文化在大学生思政教育工作中的重要作用
井冈山红色文化资源 融入大学生思想政治教育的路径探索
以社团文化为依托,提升民办高校学生文化自信
以红色旅游提升思想政治教育价值
浅谈旅游类特色小镇演艺(编导)人才培养
公共图书馆人力资源管理中的人性化管理探究
高校图书馆听书阅读推广活动探究
高职院校图书馆微信公众号建设研究
思想理论研究
马克思东方社会理论及其当代启示
马克思生态伦理思想及其现实启示
新时代加强党的政治建设的三维审视
思政研究
让习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑
高校“大思政”教育观的形成及理路分析
略谈新媒体时代背景下大学生思政教育的创新
大学生思想政治教育工作方法创新的思考
高校思想政治教育实践育人创新浅探
供给侧改革理念下如何提升民办高校思想政治教育水平
构建导师和辅导员协同育人的研究生思想政治教育工作机制
马克思全面发展理论对高校思政教学的启示
在“八个统一”下增强高校思想政治理论课教学的亲和力
应用型高校如何加强思想政治理论课的实践教学
大学英语教师课程思政实施现状及路径
浅谈抗疫事迹与思政课的深度融合
高职院校如何提高思政课教学实效性
教育研究
高校落实选拔培养学生党员干部的政治标准
新时代地方高校教工党支部建设浅探
高校辅导员在学生党建工作中的重要作用
雷锋精神如何与高校基层党建相结合
高校辅导员工作思路探讨
中华传统文化对高校师德师风建设的现代启示
新时代必须加强高职院校青年教师的师德师风建设
以就业为导向,加强培养中等职业学校“双师型”教师
学习型组织与外迁独立学院的教师发展
民国时期大学导师制
“互联网+”背景下的高职教育产教融合人才培养创新
地方高校人才培养的多主体协同机制
产教融合背景下航空类高职校企合作与人才培养体系的构建
地方应用型师范院校学前融合教育人才的培养
新时代我国高校国际研究生招生工作探析
人本主义理念下的高教管理初探
疫情防控下的高校爱国主义教育
终身教育与人的生存和发展
试论卢梭道德教育思想中的现代性
社会工作介入类社区生态系统评量的探索性研究
高职院校学生家庭教育现状初探
高职院校如何提升班级凝聚力
互联网技术助力大学生创业园与创新创业教育的融合发展
SFBT技术在大学生谈心谈话中的应用
大数据时代背景下的艺术教育模式浅探
教学研究
试论中华传统美德教育课程化德目的建构
应用型本科院校实践教学管理模式探究
澳大利亚高等教育教学管理与服务方式分析及启示
应用型本科院校“第二课堂成绩单”制度建设若干关键问题探析
创新性混合教学与大学生跨文化交际能力培养
“互联网+”在线教学模式在高校教学中的应用
高职院校市政类专业课程体系改革措施
地理图表教学在高中地理综合思维培养中的应用
高职院校语文类课程现状及教学改革研究
构建人文化生态型的课程与教学新体系
“一带一路”背景下中亚留学生汉语学习策略研究
对外汉语听力技能教学探讨
高校普通话培训教学刍议
怎样改进学前教育专业语文口语交际教学
高职学生阅读状况与阅读推广调查
运用探究式教学模式,提升五年制高职语文课堂教学有效性
中华文化认同融入高校英语教学实践研究
高职高专院校大学英语精品课程资源共建共享的问题及建议
“一带一路”倡议下商务翻译的人才培养
《国标》指导下英语专业本科翻译分层教学探微
提高英语语言技能,培养大学生思辨能力
高校英语听说O2O智慧教学模式构建与实践
中国英语师范生课堂测评基本素养的调查
基于核心素养的高中英语阅读多模态教学探究
如何在高中英语课堂中培养人文思维