吴寄斯

[摘  要]随着社会不断发展和进步，我国与世界之间的联系日渐紧密，世界全球化进程逐步加快。人才作为当前社会交流、世界融合的推动力，直接影响着整个社会的发展进程和发展方向，是实现世界经济、文化、语言交融的关键。本文对长号教学的内涵及复合型音乐人才培养的要求进行了详细分析，以期探索提高复合型音乐人才培养的路径。

[关键词]高校  长号教学  复合型音乐人才

只有具备扎实专业知识、脚踏实地工作作风的复合型人才，才能够切实满足我国艺术事业的发展与进步，促进我国艺术与他国艺术之间的交融，为社会进步发展作出贡献。本文就如何在高校长号教学中培养复合型人才进行探索。

长号教学概述

长号作为一种管弦乐器，音域在大字组E到小字一组降B之间，组成部分为U型套管、里管、调音管、喇叭口等，材质一般为磷铜管。作为一种常见的乐器类型，长号的音色高傲、辉煌、庄严、响亮且具有威力。不同的演奏方式会使得长号的音乐呈现不同效果，比如长号吹奏弱奏时，可以展现出温柔、婉约之情。因为长号音色的鲜明性，其很少会在乐队演奏中被同化。长号可以演奏出半音阶和独特的滑音，音色独特、壮丽，在乐队中一般都承担重低音旋律的演奏，很少用于管弦类乐器的独奏。长号在我国的历史悠久，属于铜管乐器的一种，俗称伸缩喇叭、拉管。教师在开展长号教学时，不仅要引导学生热爱音乐、热爱长号，而且还要尊重学生的审美心理，以专业的音乐知识帮助学生强化长号演奏技巧，为其提供创作灵感，让学生循序渐进地成为演奏、创作集一身的复合实用型音乐人才。……