牛海峰

摘 要：德、智、体、美、劳的全面发展是当今教育的核心，为了更好的帮助小学生提高体育素养，很多学校都将足球融入到体育课堂当中。足球是一门快乐的运动项目，很多学生都喜欢足球运动，但传统的教学方式无法让小学生们体会到足球运动真正的乐趣。因此，教师应适当创新足球教学内容，从学生实际情况出发，寻找小学体育教学中足球带来的乐趣。

关键词：小学体育;快乐足球;教学策略

一、激发小学生对快乐足球运动的兴趣

兴趣是最好的老师，在小学学习期间，培养学生的学习兴趣是至关重要的。快乐的学习环境能让小学生们身心愉悦，只有开心快乐，才能让学生对学习产生兴趣。怎么样才能让小学生对足球运动感兴趣呢？首先要告诉学生足球运动的乐趣所在，并让学生对足球运动产生期待，让此门课程转成为学生们主动想要参与到学习当中的。其次，要激发小学生学习足球运动的动力，让小学生对足球运动产生浓厚的兴趣。

小学生的足球素养是可以通过快乐教学法进行提升的，小学生们不仅仅要掌握足球运动的基本规则还要不断的训练从而提高足球技能。这些要求对于小学生来说具有一定的难度，他们会因此而对足球产生厌烦，快乐教学法可以使学生在欢乐的气氛下进行学习，从而让学生们体会到学习足球的乐趣。

体育课一般分为两种，自由活动和老师带领活动，老师带领活动就是由老师带着学生们进行课堂教学，自由活动，就是学生们自由娱乐。在小学体育足球运动学习时，应要求老师带领学生进行活动，因动作幅度较大，避免受伤，老师应在现场带领学生一起进行教学活动，从而激发学生的足球学习兴趣。此外，为了让学生们掌握好此项技能，教师要安排合理的时间来进行教学，同时要充分利用课余时间，这样学生们会对足球产生深厚的感情[1]。

当然，会有对足球不感興趣的小学生，但当其他同学都在沉浸于足球所带来的快乐时，不感兴趣的同学也会主动参与进来，从而实现小学体育快乐足球教学，促进学生体育学习水平的提高。

二、利用快乐足球运动，提高学生足球运动技能

怎么样才能提高小学生的足球运动技能呢？作为小学生，他们的身体素质还没有到达一定程度，所以加强训练对于小学生来说不仅达不到效果，还可能扼杀小学生对学好足球的信心，从而身心疲惫。足球运动作为一项循序渐进的运动是不能心急的，在进行足球活动前，教师要带领学生做好热身活动，以确保学生的四肢能够活动开来。同时，教师要营造出欢乐、和谐的学习氛围，要让全体学生都参与到足球运动的学习当中。同时在足球训练中，教师要以多种训练形式进行教学，避免单一的学习方式让学生感到枯燥，乏味[2]。

三、开展有效课堂教学，使每个学生都能参与其中

培养学生的学习方法是很重要的，小学生具有很强的学习能力，但是他们并没有掌握好学习方法，教师要引导学生找到正确的学习方法，这样无论是室外教学还是室内教学他们都能发挥高效率的学习。爱玩是小学生的天性，体育教师要开展具有特色的教学设计。要示范出标准的动作，从细节出发，要潜移默化的告诉学生作为一名足球运动员有多么值得骄傲，这样学生会从心底里想要学好足球运动。

一个人可以练习足球技巧，但一个人不能参加足球比赛。足球比赛是需要很多学生配合来完成的，当达到一定程度时，体育教师可以开展小型的足球比赛。在分组时，一定要按照足球水平进行分组，这样既保证了比赛的公平性，也可以让学生们更好的发挥自己的实力，且足球比赛不但可以促进同学们之间的友谊，还可以培养他们的集体荣誉感，有助于学生足球学习水平的提高，促进学生足球学习上的进步，同时也实现了快乐足球教学的有效开展。

四、教学与游戏相结合，提高课堂教学质量

教师可以通过游戏教学的方法来吸引小学生的注意力，设计出有趣的足球游戏，让学生们积极的参与到游戏当中，这利用了小学生爱玩，好奇心强的心理，让学生们在轻松愉悦的环境下学习足球，从而提高学生的学习效果。很多小学生在接触过足球运动后，就会发现足球运动比想象中要难，必须要通过反复练习，才能掌握好足球技术。当然，体育教师要采取多种多样的教学方式进行教学。例如：可以通过一些游戏进行教学，在操场上纵向摆出一排椅子，每个椅子中间都有相同的空隙，体育教师要掌握好每个椅子之间的空隙大小，让学生通过用脚运球的方式蛇形绕过每一个椅子，要求不可以略过椅子，不能碰到椅子。同学们轮流进行游戏，发生失误的同学要通过表演节目的方式进行惩罚。这样的游戏教学，可以使学生们减少学习压力，同时通过足球游戏感受足球的乐趣。另外，小学年龄阶段的学生心理素质还不成熟，在足球教学活动中，学生们会犯各种各样的错误，这时候的体育教师不要去批评他们，要多多鼓励他们，只有在快乐的足球教学活动中才能激发学生学习足球的兴趣，从而有效的提升小学生的足球技能。

体育教师在进行教学时要对学生进行一定的知识讲解，合理的安排训练时间，重视游戏教学所带来的优势。科学并且有效的教学方式可以培养学生的竞争意识，他们的身心健康也可以通过足球教学来不断发展，从而实现小学生的健康成长。

参考文献：

[1]杨天成.试论提高农村小学体育足球教学中趣味性的策略[J].课程教育研究，2019（37）：222.

[2]高宇翔.足球进校园在小学教学中存在的问题及对策研究[J].才智，2019（25）：182.