郭增林

摘 要：大学生活是大学生人生发展的重要时期，是大学生人生观、价值观形成的重要时期，是大学生人格和知识培养的最关键时期。新形势下当代大学生思想政治教育工作面临着严峻的挑战，应充分利用各种手段，对历史、时代、人文和科学进行研究，把普遍性和针对性，实践性和理论性，真实性和有趣的相互组合，充分丰富思想政治教育工作的内容，以达到全面教育的目标。本文主要讲述新的形式下对当代大学生思想政治教育研究，希望对教育工作者有借鉴意义。

关键词：新形势;思政教育;探索

一、科学化教学;以人为本

思想政治教育是一门专业科学，其生命在于随客观形势的变化，不断赋予新的任务、新的内容、新的特点、新的方法。总结我党思想政治工作的长期经验，必须从实际出发，用辩证唯物主义实事求是的思想路线来引导发展。随着市场经济体制的建立和我国改革在一些方面的重大突破，大学生思想政治教育的环境、任务和内容都发生了变化。这就要求我们接受新事物，研究新问题，用现代科学方法总结和完善大学生思想政治教育的经验，使其系统化、理论化、科学化。大学生思想政治教育必须有新的发展，要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等新的研究成果运用到大学生思想政治教育中去。运用这些学科的基本概念、基本原理和基本原理，在实践中探索大学生思想政治教育规律，形成一门具有完整知识体系的科学。

大学生思想政治教育要遵循大学生思想活动规律。大学生的行为是由他们的思想支配着的。人的行为是内在思想动机的外在表现，动机来自于一定的物质或精神需要，所以需求是推动人们前进的内在动力。需求导致行为，只有科学预测大学生的学习动机及其实现途径，掌握大学生的需求、动机和行为之间的关系，才能及时发现大学生的思想，有针对性地开展思想政治教育，使用正确的动机来引出有益的行为。

我们不仅要研究大学生思想政治活动的规律，还要借助其他相关知识探索大学生思想政治教育的规律。我们应该运用思维的原则，探索大学生思想政治教育的合理、逻辑规律。运用心理学原理，准确分析和掌握大学生的心理特征和活动;运用美学和伦理学原理，开展大学生“基本文明和基本道德”教育;运用教育学原理，开展思想政治教育，运用人才学教学方法解决思想政治教育问题。只有遵循大学生思想活动规律，掌握大学生思想信息，才能推进思想政治教育，做好大学生思想政治教育工作。

二、实事求是，引领当下

大学生思想政治教育的目的是解决大学生的思想认识问题。研究生分配制度的改革、利益格局的调整、价值取向和价值评价的多元化以及人们观念的更新，给当代大学生带来了一些认知问题，引起了一些困惑和热点问题。这就要求我们根据学生的实际情况来分析学生的思想认识，把解决主观问题和解决实际问题结合起来。邓小平指出“各级领导应该经常解释现实生活中问题和时事和政策，群众关心的是，告诉他们客观形势和党和政府所做的努力，并纠正不合理现象及时报告的质量，所以，群众可以觉得党和社会主义是好。”这样的思想政治教育才会真正有效。我们高校思想政治工作者应该从小事做起，从自己开始，要关心学生等方面研究工作，毕业分配困难，做实际工作，对你有好处，尽可能多的学生关心的热点问题，及时指导，提出合理的要求，对学生的能力解决及时解决，暂时不能解决的耐心，得到理解，努力创造条件，尽快解决。对学生提出不合理的要求，不只是批评，要解释原因，要说服人。总之，解决学生的思想认识问题，要深入学生的心灵，实事求是，而不是空谈理论。

三、全方位教学，综合发展

大学生思想政治教育不能只靠政治工作者来完成。大学生正确世界观、人生观、价值观的形成和巩固是各种教育的综合结晶。因此，大学生思想政治教育应依靠良好的社会、家庭和全体教师共同完成。学校虽然不能左右国家的政治经济和社会思潮，但可以动员全社会对学生进行思想政治教育，优化和净化教育环境，从而加强思想政治教育的效果。家庭是学生接受教育最早、最深的地方，对大学生教育的影响也是最突出、最直接的。学校要根据学生的具体情况，通过可行的方式得到家长的支持，充分发挥家庭在大学生思想政治教育中的积极作用。教师是学校教育的主力军，决定着教育（包括思想政治教育）的质量。江泽民同志指出，教师应成为学生的良师益友，应成为学生健康成长的良师益友和引路人，应以自己良好的思想、良好的道德、良好的作风为学生树立榜样。教师肩负着教书育人的双重任务，既要教好书，又要教育好人，真正成为学生知识和行为的传播者和引路人。学校应加强对教师“育人”观念的教育，提高教师的思想政治素質，使广大教师做到教书育人，真正履行人民教师的职责。

四、全面发展，树立正确人生观

学校要根据学生实际情况，加强社会实践指导，组织学生开展参观学习、社会调查、为人民服务、文明建设、科技咨询等社会实践活动，让学生走向社会全面了解国情正确和全面理解社会主义初级阶段的基本特征和中国社会主义市场经济的发展中出现的新问题，并正确地看待这些发展中出现的问题。教育学生注意国家和国家的发展，增强责社会任感和振兴中华民族的使命感，，这些高层教育的核心内容是构建和传播中华民族的灵魂所在。

参考文献：

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[3]沈云.手机媒体环境下大学生思想政治教育探析[J].机械职业教育，2017，0（12）.