冉倩倩

【摘 要】数学不仅是一种单纯的教学课程，也是一种基础性工具，蕴藏在生活的各个角落，在中职数学的课堂中，要将课堂与生活联系起来，达到数学知识从生活中来，并运用于生活中去的目的，激发学生对于数学的学习兴趣，培养学生数学应用的意识，从而爱上数学课。

【关键词】生活实例;中职数学;学习兴趣

一、问题提出

近来来，中职学校的招生门槛普遍很低，学生对基础学科，尤其是数学课都不太喜欢，甚至排斥，因此，如何改变这种现状，以及如何把生活中的数学实例运用到课堂中，成为现在中职数学课的关键问题。

二、学生现状

中职生的学习基础较差，缺乏学习的主动性，甚至有厌学情绪，缺乏自信心。而数学课程的无趣，抽象又加重了学生的厌烦情绪，出现上课睡觉，溜号等情况。因此，要根据目前学生的现状，因材施教。

三、生活实例走进课堂

引入生活中的实例，让学生感受数学的魅力，数学在生活中如何运用，那么安排一节课让学生了解一个生活账单，为你的生活买单。

每个人生活所必需的东西，主要包括以下五个方面：

一、住房

城市化的发展建设，有的家庭的老房子要拆迁了，现在，他们面臨一个严峻的问题：买新房还是租房？

选择一租房：如果租房住，按照一套租金是1200元，一年的房租是1200x12=14400元。这里的风险是可能会涨房租，假如每个月只涨价200元，就需要多支付200x12=2400元。

选择二买房：没有足够的现金，只能选择按揭。假如选择一套30万元的房子，首付50%，贷款5年，每个月的还款3300元。计算如下：

按照目前的贷款利率是6.4%，则有（150000× 6.4%×5+150000）÷（5×12）=3300（元）。

二、食物

你知道自己一个月需要为吃支付多少钱吗？这里以每天买饭吃为例，以中等的生活水平为参考：

每天一包牛奶2.4元;平均早餐花费3.5元;平均中餐花费15元;平均晚餐花费15元。每天合计35.9元，一个月是35.9x30=1077元。

三、服装

这张账单数目可大可小，如果你不是注重名牌的人，那一个月400元足够。

四、交通

交通也是出奇的昂贵。以郑州市的公共交通为例，地铁至少是2元/次，来回就是4元，平均每个月的工作日是22天，一共需要4x22=88元。这些就够了吗？肯定不够，除了上班，周末你还要出去游玩，说不定你还打车，那么一个月的在交通上的花费至少需要120～150元。

如果你有车，汽油，维修，保险，过桥过路的花费就更大了。

例如，停车费300元/月;汽车保险费平摊到每个月是200元/月;汽车保养费100元/月;汽油费400元/月。合计1000元/月。

五、其他

除了吃，穿，住，行，生活中你还需要支付水，电，煤气，电话等费用。

电费：以每个月是100度计算，0.56x100=56（元）。

水费：以每个月15立方米计算，4x15=60（元）。

燃气费：以每个月20立方米计算，2.28x20=45.6（元）。

电话费：100元/月。

合计：261.6元。

现在：将上面列举的几项加起来，每个月的生活账单是4000～6000元。是不是很震惊，当你步入社会，工作后，这些账单就要由你自己来支付了，到那时你还会开着灯睡觉，刷牙不关水龙头，出行都打车吗？所以，从现在开始学会节约吧。

上面学习了为你的生活买单，大家都很震惊于我们每个月的生活账单的费用，而最关心的还是房贷的偿还问题，那么下面我们就一起学习下如何偿还房贷？

买房已成为当下年轻人所面临的严峻现实。可是节节攀升的房价又令人望而却步，于是向银行贷款几乎成为年轻人实现买房的唯一渠道。那么如何还贷呢？

目前银行规定的还款方式可分为两种：等额本息和等额本金的还款法。

假设银行的贷款利率如下表所示：

小王从银行贷款60万元，贷款年限是5年，请你计算下采用上述等额本息的方法，需要还给银行多少钱？

首先等额本息的方法：代入公式

这样五年后，会还给银行是11533x60=691980元。

等额本金的计算方法留作课后作业。但是不论哪种方法，我们在还贷时要根据自己的实际条件，合理选择适合自己的还款方式。

数学无处不在，它蕴藏在我们生活中的每一个角落，在目前中职生的情况下，在数学课堂上要把生活中的数学知识穿插进去，吸引学生的兴趣，活跃课堂气氛，使学生渐渐爱上数学课。

参考文献：

[1]招林，让数学游戏走进中职数学课堂[J].广东教育，2012（10）

[2]章显联.数学游戏与数学课堂教学[J].数学教学，2005（8）