彭金艳

摘   要：《工程机械液压传动》是机械类基础课程，它覆盖的专业知识较多，而且这些专业知识与实践紧密结合起来才能真正将这门技术进行领悟和吃透，它是一门比较专业的课程，是高等职业技术院校、高级技工学校以及相关专业的学生和人员必须具备的一门专业学科，只有將这门学科进行熟练的掌握，并加以实践才能胜任这方面的工作。但是当前形式下的教学现状根本达不到这个要求，偏重于对教学内容和方法理论的教学，这虽然能使学生接收到相关的理论知识的学习，但是没有实践或者是与实践结合的比较少的情况下，根本无法对这门学科达到熟练以及掌握的程度。本文对液压传动这门的课程体系结构进行分析，对这门课程教学方式的有效性以及质量提供了有效的参考依据。

关键词：液压传动  课程教学  教学改革  工程机械液压传动

中图分类号：G642                                  文献标识码：A                        文章编号：1674-098X（2019）06（b）-0225-02

1  《工程机械液压传动》课程教学中存在的问题分析

1.1 课程体质以及内容的巨大改革给授课教师带来一定的挑战性

近年来，教育体质不断地进行改革，相关的专业课程在内容、学时以及具体的教学方式中进行了相关的改革[2]，液压传动作为一项比较重要的基础课程来讲，其难免不了被纳入改革的行列中，但是这种改革对授课教师来讲却是一种极大的挑战，因为教师的专业水准在一定时间内不可能出现很大的转变，再者教师对这些改革要有一定时间的适应，毕竟所有学时是有一定的限制的，所以这就导致很多教师在授课方式上仍然采用传统的模式，导致学生的接收以及理解的知识不那么透彻和全面。……