魏忠平

【摘 要】在初中物理教学中注重培养学生的自学能力，既有利于学生消化所学的物理知识，更有利于学生学会思考，学会探索，逐渐养成自主学习的習惯，有利于学生形成科学素养。初中物理教师要把培养学生的自主学习能力作为初中物理课堂教学中的一项战略任务，在平时的教学中充分利用各种有益的教育资源，培养学生的自学能力，循序渐进，持之以恒，逐步使他们掌握自主学习的方法和途径。

【关键词】初中物理;自学能力;培养策略

【中图分类号】G633.7       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）22-0052-02

自主学习，就是通过激发学生内在的学习兴趣，培养学生学习的主动性和自觉性，使学生爱学、会学，进而形成良好的学习习惯，全面提高学生的科学素质，促进学生的个性发展。未来社会需要的是具有自主学习能力的新型人才，缺乏自主学习能力的人，必将成为时代的落伍者。那么，初中物理课堂教学中如何做到“授之以渔”，培养学生的自主学习能力？

一、创设复习类、预习类课外作业，培养学生自学能力

复习、预习类作业是课外作业的重点，是课堂内容伸展与补充，对提升学生学习的效果具有直接的影响。在创设复习、预习类课外作业时，应遵循适应性、针对性、导向性等原则，保证课外作业创设的有效性，达到培养学生自学能力的目的。在具体创设过程中，应做好以下几个方面：

1.复习类、预习类课外作业应围绕重点难点知识展开。

复习类、预习类课外作业应围绕重点难点知识，围绕物理课堂教学的三维目标创设，围绕真实的问题背景创设。……