【摘 要】数学是一门对学生逻辑思维要求较高的学科，在学生学习数学知识过程中，需要学生进行必要的思维活动，因此加强小学数学中学生逻辑思维能力的提升十分重要，有助于学生对数学知识的全面掌握。在当前素质教育背景下，小学数学教育工作更应该切实满足学生需求，这也是当前教学提出的重要目标，但是怎样才能在小学数学教学中对学生逻辑思维能力进行培养呢？下文就将对这一问题进行详细论述。

【关键词】小学数学;逻辑思维能力;培养对策

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21-00-01

在当前社会发展水平全面提升背景下，小学教育工作作为教育基础也逐渐成为了人们关注的重点环节。小学正是学生树立人生观、价值观的关键阶段，因此教师的教学指导对学生也有着重要影响。其中小学数学学科作为一门对学生逻辑思维发展有着重要影响的学科，怎样发挥其优势作用，优化和提升逻辑思维能力也是当前需要我们研究的重点问题。针对这种情况，本文就将对小学数学教学工作进行详细研究，进一步分析对学生逻辑思维能力进行培养的重要方式。

一、当前小学数学教学的主要问题

（一）教学方式存在明显落后性

虽然教育改革已经推行了很多年，但是很多教师受到教学经验和传统教学理念的影响仍然十分深远，以教师讲解的内容为重点，将教材内容作为基础，虽然这种教学方式能对学生基础能力进行有效发展，但是基于数学学科的特殊性，所以长期在此种教学方式下，原本比较抽象的教学手段将呈现出更为复杂的情況，学生在学习过程中很容易造成对数学学科的方案，甚至降低学生学习数学的积极性[1]。……