提高学生武术学习兴趣的实践探究

2019-10-24李明轩

成才之路 2019年27期

李明轩

摘要：武术不仅是弘扬我国国粹的实践方式，而且是提高学生身体素质的主要方法。以体系化的武术套路进行锻炼，能提升学生的体能，培养学生的心性，并且对学生的心理素质以及个人精神风貌的塑造都具有积极作用。文章分析激发武术学习兴趣的关键因素，探讨武术课程的内容编排及难易度选择，指出教导武术训练过程的方式应多样化，对武术课程考核应采取单独标准。

关键词：武术;学习兴趣;课堂教学;身体素质

中图分类号：G421;G623.8文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）27-0048-02

武术教育最突出的特点就是教师需要迎合学生的兴趣进行教学。学生对武术的认知多数都是从文化传播类节目或者一些武术擂台中了解到的，缺乏系统化的知识教育，在进行武术学习前需要进行一定的基础知识普及。在这一阶段最为适宜的就是通过视频以及一部分功夫影片的形式吸引学生的兴趣，使其对武术的正面形象有所认知。在日常的课堂教学中，教师可以以中国传统文化习俗作为主题进行武术知识的渗透，将学生学习武术的兴趣逐渐激发出来。而且武术在集体演练的过程中能够展现出声势浩大以及气势规模上的豪迈之感，是让学生充分体会其魅力的重要方式。这些铺垫，能为学生学习武术做好充足的准备。下面，本文对提高学生武术学习兴趣的实践进行探讨。