罗婷劼 冯志勇 黎仕增 周伟

【摘 要】本文论述高职汽车营销与服务专业课程体系改革，通过对汽车市场的调研，了解汽车营销与服务专业职业岗位群的要求，分析高职院校汽车营销与服务专业课程体系现状，并以市场需求为导向，结合教学实际，提出汽车营销与服务专业课程改革的策略：以市场需求为导向，依据职业岗位标准要求，重构专业课程体系;调整课程设置、改革教学内容;完善专业实训基地;深化校企合作，提升学生综合实践能力。

【關键词】高职  汽车营销与服务专业  课程改革

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）05C-0057-02

近年来，中国的汽车工业迅猛发展，汽车（包括新能源汽车）产销量均雄居世界首位。据中华人民共和国国民经济和社会发展统计公报，在传统燃油汽车方面，2017年末全国民用汽车保有量21743万辆，比上年末增长11.8%，其中私人汽车保有量18695万辆，增长12.9%;在新能源汽车方面，产量达到79.4万辆，销售量达到77.7万辆，同比分别增长53.8%和53.3%，新能源汽车市场占比2.7%，比上年提高了0.9个百分点。随着汽车保有量的不断增加，汽车后市场不断扩大，对汽车营销与服务专业人才的需求也大大增加。如何根据职业岗位群的需要，对汽车营销与服务专业进行课程改革，凸显高等职业教育的教学内容专业实用性、市场适应性和技术前瞻性，重新构建和优化专业课程体系，更新教学内容和改革教学方法，以期培养出高素质汽车营销与服务专业高职人才，成了高职院校汽车营销与服务专业建设的必研课题，意义重大。……