杨平 刘琛 岳海玲 向小丽 奚泳泳

【摘 要】本文论述微型项目游戏化实践教学模式在高职道桥专业施工技术课程中应用，以“钻孔灌注桩施工”教学项目为例，提出利用三维虚拟现实技术，开发以实际工程项目为载体的“虚拟工程”，开展“低碳绿色环保”虚拟仿真实践教学活动。通过游戏化的方式，学生寓教于乐，与系统交互，在“虚拟工程”中进行相应的操作、验证和运行，达到与现场实训相同的学习效果，培养学生的工程实践能力。

【关键词】道桥施工  虚拟仿真实践教学  微型项目游戏化实践教学模式

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）05C-0184-03

高职教育主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。然而，高职学生的成绩普遍不理想，自我效能感比较低，学习兴趣不高，学习的主动性不强，学习行为出现依赖性。因此，采用传统的课堂教学方式对于高职人才的培养效果有很大的局限性。

鉴于上述情况，道桥施工虚拟仿真实践教学融入项目式学习模式和教育游戏、混合式学习理念，提出微型项目游戏化实践教学模式，利用三维虚拟现实技术，开发以实际工程项目为载体的“虚拟工程”，开展“低碳绿色环保”虚拟仿真实践教学活动。通过游戏化的方式，学生寓教于乐，逼真地、身临其境般地与系统交互，在“虚拟工程”中进行相应的操作、验证和运行，达到与现场实训相同的学习效果，培养学生的工程实践能力，从而有效地解决传统实践教学中存在的诸多问题。……