李灿

[摘 要]随着新一轮基础教育课程改革的实施，高中音乐教学受到了越来越多的重视。高中音乐教学不仅可以陶冶高中生的情操，同时还是实施德育教育的有效途径。因此，高中音乐教师应该积极将德育教育与音乐教学进行有效融合，以此加强对高中生的素质教育。笔者针对高中音乐教学中融合德育教育的重要性以及存在的问题进行了探究与分析，并提出了高中音乐教学融合德育教育的有效策略，希望深化教育工作者对音乐教育的德育功能的认识，做到音乐知识的教学、音乐能力的培养与思想道德教育的有机结合。

[关键词]高中；音乐教学；德育教育；有效策略

[中图分类号]G613.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）01-0048-02

音乐教育作为美育的重要途径之一，对于陶冶情操、树立正确价值观、弘扬优秀民族文化有着重大使命意义。而德育是促进人的全面发展教育的一个重要组成部分，是培养学生养成良好习惯和思想品德的重要教育。高中阶段，学生们思想单纯、可塑性大，为符合其身心发展要求，需要教育者运用正确的方法引导学生的思想。因此，应该对音乐教学引起足够的重视，并将德育教育有效地融合其中，以此实现高中生综合素质的提升。在让学生们鉴赏美、理解美、表现美的基础上，充实学生们的精神生活，使其在思想上得以启迪、认识上得以提高。

一、音乐教学与德育教育

德育教育是教育工作者结合现阶段社会以及我国教育事业的要求，具有目的性地对学生实施的一种思想方面、政治方面以及道德方面的教育，学生通过认知、感悟、亲身体验，逐渐形成良好的道德修养。……