【摘要】音乐教育作为素质教育不可或缺的重要部分，是全面贯彻落实创新教育和素质教育的必由之路。随着新课改的不断深入，情感教育在音乐教育中的重要性日益凸显。从音乐的本质看，它就是一种情感艺术，能够表达人们的喜怒哀乐，能够如实反映人类的情感状态，是培养学生道德情操和审美情趣的桥梁。本文在阐释情感教育重要性的基础上，论述了情感教育在高中音乐教学中的具体应用，明确了高中音乐教学过程中开展情感教育的方法。

【关键词】高中；音乐教学；情感教育

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

音乐是一种艺术，这种艺术充满了情感，其更加讲究艺术的交流和情感的投入与表达，德国著名教育学家第斯多惠有句名言：教育本身是一种艺术，它的艺术不仅在于知识的传授，还在于唤醒、激励和鼓舞。对于高中生而言，传统枯燥的教育方法很难激发出教育本身的情感气质，要想让看似枯燥的知识变的有情感，必须强化学生的情感教育。

一、情感教育的内涵及特征

（一）情感教育

情感教育作为教育过程中不可或缺的重要组成部分，与认知教育是相对的。从内涵来看，情感教育就是在课堂教学过程中，任课老师借助情感因素的积极作用，创设有利于学生学习的融洽和谐的教学环境，做好认知和情感的相融合，通过情感交流引导学生得到更好的情感体验，从而激发学生的探索精神和求知欲，促进学生形成良好人格特征的教育。……