谢宽让

【摘  要】 英语教学的过程中，应营造良好的语言学习环境，以提升学生的书面表达为基础，逐步地让学生适应以读写为基础的英语学习模式。本文以初中英语表达为主要研究对象，从笔者多年英语教学经验出发，结合现有的英语教学方法，以提升英语书面表达为主要途径，将理解与掌握相应的教学思路为前提，构建切实有效的英语书面表达能力，进而提升学生英语成绩。

【关键词】 初中  英语  书面表达  教学思考

初中英语学科的学习是小学阶段英语的总结，同时也为高中英语学习奠定良好的基础，因此作为初中生应重视基础阶段的英语学习。在这个阶段中，英语书面表达教学方法的应用关系到学生口语及英语写作能力的提升，是一项综合实践能力较强的教学方式。对于初中英语写作教学来说，其是结合现有的基础知识，从写作技巧的方面，以实际的教学内容为基础，构建有效的写作技巧。将英语所表达的个人情感、意识和思想感情进行有效传递，从而促进英语书面表达的准确性、完整性与有效性。本文通过对初中英语书面表达教学的方法的研究思考，尝试多种方法教学，提出多条学习建议，希望对提高初中生英语书面表达能力有所帮助。

一、初中英语书面表达教学现状分析

由于教学方式和教学理念的变化，使得教学内容与实际情况存在一定的隔阂，导致教学信息化受到一定限制。鉴于此，对现阶段初中英语书面表达的相关教学理念进行分析：