关凤欣

【摘  要】 翻转课堂教学模式是一种反转教师授课与学生学习时间的新型教学模式。在高中信息技术课堂教学中应用翻转课堂教学模式，对提高学生学习效率、提升学生计算机基础操作能力、培养学生创新能力等方面有重要作用。本文简单主要介绍了翻转课堂教学模式的概念以及特点，重点分析了高中信息技术翻转课堂教学模式的应用。

【关键词】 高中  信息技术  翻转课堂  应用

引言

随着高等教育的改革，翻转课堂教学模式被广泛应用与高中课堂教学中。翻转课堂教学模式颠覆了传统的教学模式。在此模式下，学生通过利用视频独立完成课前与课后阶段知识的学习;通过课堂上对问题的探究与分析提高自身的实践能力以及知识运用能力。而高中信息技术教学的最终目的就是提高学生的计算机基础操作能力。这恰好与翻转课堂教学模式相适应。因此，可将翻转课堂教学模式应用于高中信息技术课堂教学当中。

一、翻转课堂教学模式的概念及特点

翻转课堂教学模式是一种反转教师授课与学生学习时间的新型教学模式。课堂上，学生不再被动地接受知识，而是主动地探索、发现、分析并解决学习知识过程中遇到的问题;教师也不再一味地讲解知识，而是为学生答疑解惑。翻转课堂教学模式的特点有教学视频短而精、教学信息少而明确、学习流程简而优、复习检测快而有效。翻转课堂中使用的视频时长一般为五到八分钟，最长不超过十分钟，突出了课堂教学的重点与难点问题。……