赫荣焜

【摘  要】 随着时代的发展，社会文化呈现多元发展趋势，教育理念也在不断进步，小学语文写作教学逐渐受到社会各界的重视。小学阶段学生思维活跃，对外界事物充满好奇心，恰当的小学语文写作教学不仅能够提高学生表达能力，促使学生学习进步，同时也能帮助学生树立正确人生观、世界观及价值观，有利于学生的全面发展。本文从具体情况出发，根据小学语文写作教学的特点，分析当前小学语文写作教学中存在的问题和不足，从多方面讨论如何正确开展小学语文写作教学。

【关键词】 小学语文  写作  教学

想写出一篇高分作文，大到立意和逻辑结构，小到用词用句，都是要注重的部分，题材新颖、结构流畅、佳句频现的作文才能得到老师的认可。对很多中小学生来说，作文是他们在语文学科上拿到高分的大阻碍，让他们烦恼不已。写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此，它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说，写作教学质量的高低，直接影响到整个小学语文教学。可是纵观我们的语文教学，写作一直是老师头疼的大事，尽管花费了大力气，然而总是不能体会到成功的喜悦。我就多年的小学语文教学经验谈谈对写作的认识。

一、构建活力课堂，培养学生兴趣

写作需要学生全神贯注，小学阶段学生年龄使然，活泼好动，大部分学生不能够很好地静下心来写作，缺少对写作的兴趣，而且在传统的语文教学中，学生与教师有很大的距离感，惧于教师的威严，即便学生没有写作兴趣，也会生搬硬套凑够作文字数，但是这样的写作毫无意义。……