代大丽

摘 要：在小学数学教学中，培养学生的数学思维能力至关重要。因此，小学数学教师要不断地改革创新教学模式，通过富有悬念的、趣味性的课堂导入，巧妙地运用数形结合思想，增设课堂讨论环节，培养学生数学思维能力，发展学生的数学核心素养。

关键词：小学数学 数学思维能力 培养对策

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0126-01

俗话说：数学是思维的体操。在数学学习过程中，学生的数学思维能力，直接决定其数学学习效率的高低。小学阶段作为学生数学学习的启蒙阶段，教师在小学数学的教学中，不仅要注重学生基础知识的培养，还要积极培养学生的数学思维能力，发展学生的数学核心素养。在传统的小学数学教学模式下，教师单一化的知识传授教学模式，忽视了学生数学思维能力的培养，在一定程度上影响了数学教育的可持续发展，影响了学生数学综合素质的提升。本文中，笔者立足小学数学教学，深入分析在小学数学教学中培养学生数学思维能力的重要性以及培养的对策。

1.小学数学教学中培养学生数学思维能力的重要性

（1）是发展学生数学核心素养的关键

数学与思维历来是密不可分的有机整体。学生在数学学习过程中，数学思维能力的高低，直接关系着其数学学习效果的好坏。对小学阶段的学生而言，其数学思维主要以直观形象思维为主、抽象逻辑思维为辅。而无论是直观形象思维还是抽象逻辑思维，对学生数学学习质量的提升都具有极其重要的作用。……