张婉萍

摘 要：新课改不断加深，对于初中语言的教学模式提出了新的要求，尤其是八年级语文方面。需要建起互動式教学模式，突破传统语文课文局限，提高学生语文课堂的主动性和积极性，让他们感受到语文课堂的趣味，借此提高语文课堂教学质量。本篇论述了互动式教学方式在八年级语文教学中的建立措施。

关键词：互动式教学模式;八年级语文教学;建立

引言：

语文这门学科具备人文性和工具性特点，但在以往的教学模式中，众多不足逐渐显露了出来。互动式教学有利于学生学好汉语的同时，提高其语文素养。对此需要老师高度重视互动教学，采用有效的方式，把有实效性内容体现在课堂中，给教学质量的提高提供充足的条件。

一、互动式教学应用中存在的问题

（一）互动气氛不融洽

语文课堂中，互动主要体现在老师的提问与学生的回答上，因多数同学面对老师的提问通常都会感到异常紧张，不能正常思考，使得课堂气氛不融洽，提问渐渐成了令同学们担忧的事情。一些课堂会出现结合小组讨论的状况，这对互动交流有积极影响，在进行探讨过程中会给你部分老师没有起到引导者的作用，学生对于自己所议论的话题不能总结出结论来，使得语文课堂只需混乱，学生的知识体系没有建起。

二、将互动式教学模式建构在八年级语文中的措施

八年级语文教学，需要老师为全体同学建起一个行之有效的互动是氛围，调动学生在语文课堂中的积极性。……