洪国猛

摘 要：足球是一项很有趣的活动，并且被青少年们广泛的喜爱。不过传统的教学方法往往无法吸引学生的兴趣，从而阻止了学生感受足球运动的快乐，让他们无法进行良好的发展。体育教师需要转变自己的教学方法，不断进行创新，才可以让学生在快乐的氛围里面进行提高，发展他们的个性。本文基于依循学生特点，挖掘足球魅力——小学体育足球教学优化措施研究展开论述。

关键词：依循学生特点;挖掘足球魅力;小学体育;足球教学优化措施研究

引言

足球进校园对小学生的影响还是很大的。适当的足球活动不仅是学校体育课堂中一道亮丽的风景线，也一定程度的促进了小学生的身心发展，在锻炼体魄的同时，也激发了学生的进取精神，为教育体制的改革做出了很大的贡献。只要学校积极配合，必定会为我国的足球事业再添光辉，把足球运动的内在核心理念发扬光大。

1小学足球教学现状分析

1.1小学足球教学不受重视

受传统应试教育的影响，体育作为一个副科一直以来都不受重视。虽然近年来我国一直在强调学生的全面发展，但是仍然有一些学校为了追赶教学进度，总是减少体育课的课时。再加上有一些体育教师认为足球教学对小学生来说太复杂，自己不需要花费太多时间让学生学习，导致小学足球课少之又少。

1.2教学方法失当，场地设施不完善

时代在进步，传统单一的教学方式已经不能满足当下小学生的需求，如果体育老师在教授的过程中只是让学生相互之间不停地练习传球、射门等一些项目，也不注重方法，小学生很快会产生厌倦感。……