林涛

摘 要：小学语文作为小学生的必修科目，是小学生接受其他科目学习的基础，更关乎到小学生今后的语言表达能力。受到一些客观因素的影响，教师在展开小学语文教学时，经常会出现忽视写作教学或者忽视阅读教学的状况，难以在课堂上做到高效率授课。基于此，本文就对读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用策略进行探究，以期提供参考依据。

关键词：读写结合教学法；小学语文；教育教学；应用策略

良言道：“书读百遍，其义自见。”由此可见，语文阅读的重要性，一篇文章要想领悟到真谛，就需要反复不断进行阅读，才可以懂得文章道理，有效保证语文阅读效果。因此，教师在小学语文教学中采用读写结合教学法非常有必要，本文就对读写结合教学法在小学语文教育教学中应用的意义进行阐述，并提出读写结合法具体的应用策略，以期保证教学效率。

一、小学语文教育教学中应用读写结合教学法的重要意义阐述

现阶段，教师在展开小学语文教育教学时，经常会受到应试教育观念的影响，导致教学中忽略小学生实践能力的培养，难以让小学生的注意力得到有效集中。而在小学语文教育教学中使用读写结合教学法刚好可以解决此种问题，让小学语文教育教学不再受到外界因素限制，有效提高小学生的感官能力，其重要意义主要体现在以下两个方面：

一是，小学语文教育教学中应用读写结合教学法有助于提高授课效率。……