王芳

摘  要：建立数学课程的目的是培养学生的数学应用能力，提高学生的数学应用意识，帮助学生将数学知识应用到生活实践中。根据新课改要求，以学生为本的教学理念得到了十分广泛的认可。在具体教学过程中，合理渗透数学思想，可以有效提升教学质量。本文首先对在教学中渗透数学思想方法的必要性作出阐述，然后结合笔者实际教学经验，提出几点数学思想渗透方法，希望可以对业内起到一定参考作用。

关键词：初中;数学教学;数学思想

数学思想方法是指通过对数学的认识、运用逻辑思维来分析问题的方法。教师在教学过程中，首先必须要充分了解教学内容和领会数学思维方法，将数学思想方法和教材内容进行有机结合，在教学中将数学思想渗透给学生，使学生能够在遇到问题时独立使用数学思想方法来解决问题。

在教学中渗透数学思想方法的必要性

（一）提高学生的数学素养

初中数学教学的目的，不仅是将数学知识教授给学生，也是奠定了学生未来学习的良好基础。初中数学教学的重点是培养学生的数学学习能力，提高学生的数学素养，让学生掌握数学思想方法[1]。

（二）培养学生解决问题的能力

教育的核心目标在于培养学生解决问题的能力，数学教育尤其如此。在学习数学的过程中，学生需要学会如何运用所学的知识，利用数学思维方式去解决问题，将所学知识与实践相结合去解决实际中的问题。……