颜细柳

摘要：初中教学的新课改，将体育考试列入中考的一项。各校为了给初中生建造一个优良的体育锻炼场地，不断引入新设备，规划、改善新场地。但是，各校学生并没有因此投身于体育课的学习中来，相反，越高年级的同学对体育课的学习欲望越薄弱，对课外活动反而更感兴趣。如何让同学们重新热爱体育，对体育课程充满兴趣，需要我們共同研究。

关键词：初中;体育教学;兴趣;情感;培养

一、创造愉快的课堂气氛。让学生在快乐中培养兴趣

体育运动的魅力之一就是具有鲜明的挑战性和趣味性，失去挑战或趣味，体育教学就会使人感到枯燥无味，游戏作为一种活动形式，内容丰富，趣味性强，又可以全面发展学生的身体素质，是体育教学中开展愉快教育的好帮手，教师把学生认为难的、累的一些内容都编到游戏中去练习，并给这些游戏取一些新鲜的名字，把游戏贯穿于体育课的始终，渗透在课堂的各个环节，有利于开展愉快教育，活跃课堂气氛，便于更好地完成教学任务，例如在体育课的开始部分安排“快快集合”游戏，可以加强学生的组织性和纪律性，提高快速反应能力，把学生的注意力集中到课堂上来，有利于教师组织教学，在进行基本部分的教学时，安排“迎面接力”、“鲤鱼跳龙门”、“支援前线”等游戏，可以提高学生练习兴趣，把单调枯燥的练习动作变得生动活泼，同时又发展了学生奔跑、跳跃能力，以及团结合作、热爱集体……