彭志富

摘 要：就目前教育形势来看，传统文化在我国小学语文教学中占据的比重越来越大。作为中华民族优秀的财富之一，传统文化中蕴含着诸多有价值、有意义的内容。将传统文化渗透到小学语文教学中，一方面可以丰富语文教学内容，帮助教师建立更加完善的、优质的教育体系，另一方面能够提升学生的人文素养，引导学生建立正确的价值观念[1]。而且传统文化在语文教学中的渗透有利于传统文化的传承与发展，本文对此展开探讨。

关键词：小学 语文教学 传统文化 渗透价值 应用策略

尊重历史与传统文化，是学生获得全面发展的前提和根本。在小学教育体系中，具有较强人文性的语文学科在传统文化渗透方面应当率先垂范，肩负起传承传统文化的重任。虽然传统文化距离今天的小学生生活较远，但是其文化精髓和精神内涵仍然具有丰富的教育价值。将中华传统文化渗透到小学语文教学之中，有利于学生了解优秀的精神内涵，提升学生学习积极性，值得教师实践与尝试。

一、传统文化在小学语文教学中的渗透价值

（一）有利于丰富语文教学内容

作为中华民族的精神财富，传统文化是我国几千年文化的沉淀，其中蕴含的民族文化博大精深，对于推动社会发展和民族进步具有重要意义[2]。自进入新时代后，我国的传统文化被赋予了新的历史意义和时代价值，其育人功能越来越强。将这种优秀的文化渗透到语文教学中，可以进一步丰富语文教学内容，开阔学生的视野，使学生掌握更多优质的文学知识。……