摘 要：随着高职高专教学的普及，毕业生越来越多，社会对高职高专毕业生的要求也越来越高。但现在高职高专普遍存在实践教学无法满足教学需求的现象，订单培养、企业课堂又存在着不少问题。如何在企业实践的基础上保持原有的理论学习是一个值得探索的问题。基于此，山东海事职业学院港航管理学院进行了一系列的教学改革，取得了良好的效果。

关键词：校企合作；学院主导式企业课堂；教学改革

近年来，我国高等职业教育发展迅速，高职高专类学生人数迅猛增长，与此同时暴露出一系列高职高专人才培养与管理的缺陷和不足，比如课堂教学效果差、学生管理困难、实践教学少等等。各类高职院校在国家相关政策的支持下，纷纷进行了各种形式的课程改革：校企合作、企业人才引进、企业课堂等，但依然存在部分问题函待解决。如何解决这些问题与职业教育的发展关系密切。

一、高职高专教学现状分析

1.高职高专课堂教学现状分析。

（1）学生学习现状：当前高职学生崇尚自我、追求个性、价值取向多元化，但是由于历史和现实的原因，就读于高职高专院校的学生普遍存在基础知识较薄弱的情况，自身对学习存在一种抵触情绪，再加上自我管控能力不足，无法抵御手机、影视、游戏等的吸引和诱惑，因而上课自由散漫、聊天、玩手机等现象比较严重，无法充分利用学习时间，效率低下。

（2）教师现状分析：目前，高职高专教师中青年教师占据相当大的比重，这一部分教师课堂管理经验相对匮乏，驾驭课堂能力有所不足，易出现课堂秩序混乱的现象。……