刘长江

摘 要：培养学生的核心素养是小学语文教学中的一项重要教学任务，新课程标准明确提出，在小学语文教学中，教师应利用有效的教学手段培养学生的语文核心素养，以提高学生的语文学习能力，确保学生语文学习的质量，因此，教师应高度的重视对学生语文核心素养的培养。小学语文写作教学则是培养学生核心素养一个重要的途径。写作内容丰富、知识点多，通过利用写作教学培养学生核心素养能够收到良好的效果。因此，本文主要针对于小学语文作文教学创新进行了相关方面的分析，从而提高学生的核心素养。

关键词：小学语文；作文教学；创新策略

1前言

写作教学是小学语文教学的重要组成部分，也是学生学习语文知识的一个重要途径。由于课本上的内容非常有限，教师需要为学生选择一些更多的写作资料，使学生扩展视野，提高写作能力，同时能够完善学生的语文知识结构。因此，在小学语文教学中，教师应高度的重视写作，并对作文教学方法进行创新。而在写作的开展中，教师也应该积极的响应新课程标准的要求，对学生进行教学创新，使学生能够在教师的有效教学下，写作能力得到快速的提高。

2营造良好的写作氛围

写作氛围的营造是良好写作的开端。因此，在小学语文写作教学中，教师应为学生营造良好的写作氛围。例如，每堂语文课的前十分钟，我会为学生提供写作资料，引导学生写作，在学生写作的过程中，保持安静，使学生能够进入到写作状态中，这样学生集中利用十分钟左右的时间就能写一篇小作文，促进学生写作能力的有效提高。……