丁东林

摘 要：在新课程改革的背景下，学校对学生综合素质的培养越来越重视，体育是一门重要的素质类学科，在初中体育教学中，运用选项教学法能够更好地激发学生学习兴趣，保证课堂教学质量。因此，本文首先分析了初中体育教学中存在的问题，然后探究选项教学法在初中体育教学中的应用策略，以供参考。

关键词：选项教学法;初中体育;教学应用

体育是一门素质类学科，通过体育教学，能够更好地培养学生身体和心理素质，为学生以后的学习和生活奠定基础。因此，教师应该改变传统教学理念，更加注重体育教学，将更多新型的教学方式运用于体育教学中，增加体育教学的趣味性，培养学生学习体育的兴趣和积极性，从而保证课堂教学质量。

在初中阶段的教学中，体育教学属于比较重要的学科，受到传统教育模式的影响，当前体育教学中依然存在一定的问题，包括：其一，学生学习主动性不强。很多学生潜意识中依然将体育当做副科，自身重视程度不高，导致在体育教学中，学生参与积极性和主动性普遍不强，学习兴趣也不高，教学质量受到一定的影响。其二，教师教学方式单一。体育教学中的很多体育项目都需要进行反复的训练，很多教师依然习惯性采取传统教学方法，让学生单一的、机械地重复体育训练，导致课堂枯燥乏味，很难激发学生学习兴趣，影响体育教学质量。

一、选项教学法在初中体育教学中的具……