张雅文

摘  要：在新课程改革的要求下，培养学生的审美能力已经成为教师关注的一个重点问题，作为小学语文教师，必须要教授给学生系统的语文知识也要致力于培养学生的审美能力，提高学生的审美情趣，只有这样才能够让学生在新课程改革的要求下不断的获得进步。对于学生审美能力的培养教师是负有重要责任的，因此，本文就是依据个人多年教学经验，从小学语文阅读教学中培养学生审美能力的必要性以及具体的培养方式进行的论述。

关键词：小学语文;阅读教学;审美能力

引言

在小学语文阅读教学中，培养学生的审美能力有助于促进学生语文学习兴趣的培养，也能够通过审美能力的提升来促进小学生语文阅读能力的提升，因此审美能力和语文阅读能力的提升是相互促进共同发展的。这就要求小学语文教师要避免只关注学生学习成绩而忽视学生审美能力的培养的做法，教师在课堂教学中既要关注到学生能力的提高，也要关注到学生审美情趣的提升。对于审美能力的培养，教师要对自身的教学方法和教学内容作出改进，与时俱进，充分利用现代化的教学工具来实现提高学生审美能力这一目的。

一、小学语文阅读教学中培养学生审美能力的必要性

在小学语文阅读教学中，培养学生的审美能力既有助于促进学生综合素质的提升，通过审美能力的提高来帮助学生了解语文学习方法，也能够促进学生语文阅读能力的提升，提高学生的审美水平，进而提高语文阅读学习能力。……