李萍

摘  要：新课改对初中计算机教学提出了：改善初中计算机落后水平，提高计算机教学有效性的要求。现阶段我国初中计算机教学质量不容乐观，这一方面是因为学校与教师对计算机课程的重视程度不够，另一方面是学校的教育观念落后。本文就新课改下初中计算机教学存在的不足入手，探讨新课改下初中计算机教学策略研究。

关键词：新课改;初中;计算机教学

【中图分类号】G633.67      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）21-0111-01

1.新课改下初中计算机教学存在的不足

（1）重视程度不够

随着新课程改革的不断深入，素质教育的观念逐渐深入人心。在新课改与时代发展的背景下，开展计算机教学，一方面是为了提升学生的信息素养，另一方面是为了顺应时代发展的潮流。但是就目前的情況来说，很多学校和教师没有给予计算机教学足够的重视。这主要表现在两个方面。一是学校对计算机教学不够重视。计算机作为一门提高学生社会实践技能的课程，不计入升学考试科目，所以学校在进行计算机课时安排的时候，会大量的减少计算机的课时，课时不够，学生在计算机教学中信息素养得不到提高，必然会影响学生信息技术的长足发展。二是很多任课老师，认为计算机课程既然不计入升学考试科目，所以通常会以复习考试科目为理由占用计算机课程，为学生讲解其他的内容。由于对计算机课程的重视程度不够，所以初中计算机教学无法得到稳定长足的发展。……