刘艳玲

摘  要：随着我国教育事业的发展，使新课该对初中的教育提出了更高要求，那就是重视起学生们核心素养的培养，而核心素养在新社会的发展阶段，同时也是学生必须具备的一种素养能力，尤其是在道德和法治的学科上，核心素养尤其重要，本文就针对初中道德和法治学科的核心素养培养進行了分析和研究策略。

关键词：初中;道德;法治;核心素养;培养策略

培养学生们的核心素养，提高教学质量，是在新课改推行之后老师们工作的重点，尤其是道德和法治的核心素养对学生们以后的发展有着十分重要的作用，而在初中阶段为了促进道德和法治朝着更好的方向发展，同时也让学生们关于道德和法治的核心素养得到提高，我们必须在课堂教学中采用新方法和技巧，才能让学生们的核心素养得到提高。

一、初中道德和法治学科关于核心素养的内涵

什么是核心素养？所谓的核心素养其实就是学生工过对各个学科的学习逐渐形成的能力和品质，而初中道德和法治的核心素养也就是学生们在道德和法治学科上的表现和学习成绩，尤其是在新时代的社会，对于道德和法治的核心素养是非常重视的，只有具备了道德和法治的核心素养，才能在现在的社会中很好的生存，同时具备这种素养也是反映一个国家的道德水平。

在初中的道德和法治课上，一般都是以知识、实践技能、和情感等来当做教学目标，要……