朱叶彬

摘 要：受新时期各种教育思想和理论的影响，“创新教育”观念在各学科教学工作中得到了迅速的推廣和普及，要求教师采取科学、合理的策略来优化课堂结构、改良教学方法，进而促使学生在学习理论知识的同时不断发展自身的综合能力，真正落实人文教育的目标。在此背景下，小学数学教师需要及时转变自身的教学理念，结合实践经验积极探索提高课堂效率、增强学生数学素养的创新型教学方法，进而有效推动学生的个性化成长和发展。

关键词：小学数学 创新教育 教学模式

数学学科是学生在基础教育阶段中的一门必修课程，旨在不断培养他们的逻辑思维能力和科学理性精神，使其在学习中逐渐具备与现代社会发展趋势和自身成长需求相适应的各种能力和品质，最终实现其全面、健康的发展。基于此，小学数学教师要紧跟基础教育改革工作的步伐，以宏观的教育方针和政策为导向来进行教学改革与创新，确保不断克服传统教育过程中存在的弊端、有效调动学生的学习积极性，在良好的授课氛围中切实提高教学的成效。[1]

一、教师要结合新时期的教育思想致力于打造趣味课堂

要想使数学课堂更加具有趣味性，教师需要从学生的兴趣爱好入手，将那些比较受他们欢迎的元素融入到日常的教学活动中，由此使枯燥的理论知识转变为更具有吸引力的学习内容，从而促使学生积极、主动地参与到课堂探究活动中。……