易云艳

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，传统的教学方式已经逐渐被淘汰，新型的教学模式不断出现。在小学语文教学中，文本阅读教学是非常重要的组成部分，对学生今后的学业发展有着十分重要的影响，但教师在实际进行文本阅读教学的过程中，却因为教学方式的单一，教学观念落后等问题导致学生对文本阅读没有兴趣，这样的教学情况不利于今后教学课堂的发展。

关键词：小学语文 文本阅读兴趣 有效策略

在小学语文课堂教学中阅读教学是十分重要的一部分，同样也是比较重要的环节，教师在实际的阅读教学过程中应当充分激发学生对文本阅读的兴趣。在实际的小学语文课堂教学当中充分激发学生的阅读兴趣，能够帮助教师提升阅读教学的质量与提高课堂的有效性，同时能够帮助促进学生今后的发展。教师在实际的阅读教学中应当重视阅读文本的魅力，同时还应该对教学内容进行更好的设计。由此可以看出，加强对小学语文激发文本阅读兴趣有效策略的研究具有十分重要的作用与意义。[1]

一、小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的重要性

激发小学生的文本阅读兴趣，对于语文学科教育质量提高以及小学生的阅读能力提高都有着积极作用。[2]

1.有利于语文教学质量的提高

在小学语文教学课堂中，教师不是课堂活动中的主体，学生才是教学活动的主体。如果教师只重视个人的教学行为，将学生当作是知识的被动接收者，学生对于掌握语文知识比较困难。……