黄欣然

摘要：我国社会教育主要以学校教育为主，学校要充分发挥自己的教育作用，家长理事会可以帮助学校高效开展教育工作。基于此，本文主要研究小学家长理事会的构建以及推进方法，希望对各学校建立家长理事会有一定参考价值。

关键词：小学;家长理事会;教学资源分配

如今社会各行各业工作分工明确，我国的教育事业处于不断改革与创新中，学生家长对学生的教育提出了更高的要求。根据我国的传统习俗，家庭中家长是具有较高权利的人物，因此建立家长理事会能够促进学校教育的改革与进步。

1.小学家长理事会的构建

1.1家长理事会成立意义

首先，建立家长理事会，可以加强学校与家长的联系，充分发挥家长对学校教育的监督作用。其次，教师可以对国家相关教育政策法规进行宣传，使得家长明白学校对学生的具体教育要求，从而有效保证家长教师的互动配合。最后，建立家长理事会可以帮助个别家庭改变落后的家庭观念，及时跟进时代发展，保证学生教育任务的顺利完成[1]。

1.2明确家长理事会职责

家长理事会的主要职责有：

1）理事会成员需要带头学习学校的教育理论，熟悉学校教育法规，积极与学校进行互动，要起到家庭表率的作用。2）家长理事会要对教师的教育工作开展进行监督，及时指出教师工作中存在的不足并及时改正。3）家长理事会有权监督学校各种收费是否合理，对不合理的收费有权制止。4）家长理事会要发挥自身优势，条件允许的情况下，要给有需要的学生提供学习资源，为学校更好开展教育活动提供人力、物力以及财力。5）家长理事会要积极参与学校组织的“家长课堂”，了解学校教学具体情况，对师生关系要进行有效协调。

1.3家长理事会建立

教师需要制定家长理事会成员任职要求，参考如下：

1）思想健康，自我修养良好，关爱学生，要具备一定的思想道德文化素质，有一定的教育工作能力。2）有责任心，能够无条件支持教师的教育开展，重视教育，积极主动配合教师进行教育工作。3）要具有代表性，在学生家长中威望大，能够代表全体家长的共同目标，对其余学生家长有一定的号召力。

家长理事会创建方法参考如下：

1）可以通过家长自荐以及家长之间推选的方式进行家长理事会成员选取，最好保证每一个班家长理事会成员人数和班主任加起来在5人以内。2）从每个班家长理事会成员中推荐1至2人进行年级理事会成员竞选，年级家长理事会最好控制在8人以内。3）从每个年级家长理事会成员中推举一个家长作为校家长理事会成员，校家长理事会人数控制在10人以内，其中包括年级组长1人，教师2人，家长7人。4）家长理事会设置正、副理事长，并于理事会成员中选举而出，另外还可以设置秘书长一名以及若干委员。5）理事会选举完毕以后教师要对家长理事会成员进行名字登记，并发配任务，配合教师将学生的教育工作做好。

2.小学家长理事会的推进

2.1参与学校管理

小学家长理事会成员选举完毕以后，教师即可进行教育活动的展开。家长理事会的第一个职能是参与学校管理。具体就是家长理事会要对学校的教育工作展开进行准备和计划，及时咨询和学生、家长切身利益的相关问题，为学校科学决策提出宝贵的意见。另外，家长理事会要对学校的教学工作进行严格监督，对于教学过程中存在的问题要及时指出然后提出意见，教师要虚心接受并进行整改。

例如，某小学家长理事会在进行学校教育监督的时候发现学校存在教育资源使用不合理的情况，学生回到家看的很多课外书并没有很大的营养，这些书都由学校提供，而且学生也不爱看，把书带回家只是作一个目标而存在的行为。因此，家长理事会将这种情况上诉学校，学校及時认识到了资源使用的不合理，并将营养不要的课外书收回，换成有针对性的对学生有吸引力的小学课外书。

2.2参与教育工作

家长理事会要积极参与学校的教育工作，充分发挥家长的专业优势，在学校举办的各项教学活动中提供大力支持，有效促进学校教学活动的开展。另外，家长理事会还要发挥家长资源优势，对于学校开展的一些课外教育和校外活动，家长理事会成员要积极提供教育资源以及志愿服务。理事会家长要利用自身教育优势，向其余家长宣传正确的教育观念，提高全部家长整体教育水平。

2.3沟通学校与家庭

学校家长理事会要定期及时给其余家长传达学校的近期主要工作，对于家长提出的关于学校教育工作方面的问题和建议，家长理事会要认真听取并转达给学校，学校要重视家长的建议，充分听取并采取措施进行教育改革。通过这样的方式，可以很好的建立学校与学生家长的良好和谐关系。

学校方面，要进行完整的科学民主的决策机制制定，充分发挥家长理事会的作用，完善科学的教育评价机制，加大家长理事会对学校教育工作的监督力度，定期开展教学活动，加大家长与教师的互动力度，保证教育工作的高效进行。例如，学校可以定期举办教学活动，并邀请学生家长参加，活动中向家长汇报教育工作开展情况并征求家长意见对教育工作制度进行完善，保证学校教育工作符合家长要求。

2.4合理调动教学资源

由于学生家长职业、爱好以及特长各不一样，很多学生是社会上的顶层精英，拥有很多的社会资源，而部分学生家长处于社会底层，没有任何社会资源。基于此，学校教师需要合理利用这些人才资源，比如学生王小明爸爸是一名图书馆长，学校教师可以向王小明爸爸借一些和学生教育相关的图书，给学生阅读。这样有效利用人才资源，能够促进孩子各方面的发展[2]。

学校要合理利用学生家长拥有的教育资源，学校没有能力的情况下可以借助于家长，利用其社会教育资源，进行学生的教育活动，这无疑可以省下很大一笔资金消耗以及避免资源浪费，还能促进学生的健康成长，可以说百利无一害，值的学校参考与采用。

结语

综上所述，小学学校要想进行学生的高效管理，需要家长的合理配合与参与。因此，建议学校建立家长理事会，让学生家长参与教学，帮助教师进行教育管理，有效促进我国教育事业的发展。

参考文献：

[1]王春.“在线领导”在学校管理中的实践探索——以小学家长理事会为例[J].贵州师范学院学报，2019，35（01）：6-11.

[2]赵建捷.家校合力助推学生多彩成长[J].基础教育参考，2017（20）：33-34.