张林

摘 要：在加强学生素质教育，培养学生全面能力的新型教育理念的浪潮下，通过写作教学来提高学生的语言文字表达能力，培养学生逻辑思维和发散思维显得尤为重要，在开展写作教学训练中，教师们要从学生写作兴趣出发，创建完善良好的写作教学系统，提高学生写作创造能力，加强学生语文素养

关键词：小学语文 写作训练 教学策略

为实现素质教育理念，提高学生的全面素养，在日常写作训练教学中，教师们应在创新教学模式的基础上，同时考虑学生的写作兴趣和思维特点，实现教学课堂多样化，做学生写作训练的引导者，培养学生写作兴趣，增强学生写作的主动性，提高学生的写作能力，促进全面发展。

一、培养学生写作动力

作为写作课堂上的引导者，教师应发挥好自己积极的引导作用，激发学生对写作的积极性和主动性，培养学生的写作兴趣，学生只有对写作产生兴趣，才会主动地对外界事物和自身内心产生观察和思考，进而激发写作的真情实感，产生对写作的主动性。例如：可以通过多媒体播放小视频、播放相关音乐，让学生产生对某一主题的兴趣和注意力，从而产生对这一主题探索的欲望，并且对写作方向和内容有一个准确更好地掌握，对于大自然风景类主题，教师可以带领学生去外界有意识地感知外在事物，让学生描写出自己的所见所闻，通过给学生自主观察和分析的空间，增强学生对写作情感的投入，从而提高写作能力。……