摘  要：随着互联网的不断发展，越来越多的信息技术被应用于初中数学课堂教学之中。传统的教学模式已经不能够适应现代化社会的发展，创新教育方式，将信息技术与初中数学教学相互结合已经逐步成为当代教育的主流风向。本文主要就互联网+背景下提升初中数学教学效果的措施进行探讨。

关键词：互联网+;初中数学;教学改革

近些年来，随着人类社会和科学技术的不断发展，互聯网技术被不断的应用于各个行业之中，为人类生活和行业发展带来了极大的便利和新的突破。在初中数学教学之中，随着网络资源的不断丰富，信息技术的不断扩充，几乎所有的习题资料，答题方案，讲义视频以及难点解析等都可以被学生较为容易的获得。笔者认为教师要充分利用好“信息力量”，鼓励并且支持信息技术走入课堂，走入学生的学习生活之中。

一、传统教学模式的教学缺陷

传统教学模式固然值得借鉴和应用，但是一味的照旧只会使得我国的数学教育水平维平，很难得到质的提升，这是传统数学教学模式所存在的固然缺陷。随着新教改对于学生数学素养要求的不断提高，传统的数学教学模式显然已经很难满足现有的教学要求。

1.师生之间隔阂感较为强烈

不难发现，在过去学生于教师之间存在着一种较为难以阐述的“情愫”，这种情愫存在着一种恐惧心理，其主要原因是学生于教师之间的沟通较少，教师也很难了解到学生的心理发展与学习状况，单纯的纸面成绩往往是不足以反应学生的学习实际情况的，但是纸面成绩又成为了教师判断教学质量和学生学习内容的唯一介质，因此师生之间的隔阂油然而生。……