石莲莲

摘 要：阅读和写作是语文学习中两个重要的组成部分，它们并不是相互分离的，而是可以相互联系，相互促进的。老师在课堂教学中，需要注意将阅读和写作相契合，促进学生阅读和写作能力的共同提高。本文就具体实例谈谈小学语文阅读与写作有效契合途径。

关键词：小学语文 阅读和写作 有效契合

引言

语文教学主要包括识字写字，阅读、写作、口语交际、综合性学习等五个方面的内容，其中，阅读和写作是可以相互促进，共同提高的，它们之间存在一些联系。新课标提出，学校教育要注意提高学生的语文核心素养，也就是说，老师在课堂教学中，除了基础内容的教学，还需要注意促进学生语文学习能力的提高。小学语文老师在教学中，需要注意将阅读和写作教学结合起来，促进二者的共同提高。小学阶段的语文学习，对于提高学生的学习能力，打好学生的语文学习基础具有重要的作用，因此小学语文老师在课堂教学中就需要注意促进二者的共同提高。那么在具体的课堂教学实践中，小学语文老师应该如何更好地促进小学语文阅读与写作有效契合呢？[1]

一、从阅读文本中积累写作素材

写作重要的就是要积累，学生需要具有丰富的知识积累，才能在写作的时候运用自如。对于小学阶段的学生来说，他们刚刚接触写作缺乏一定的寫作经验和写作基础，同时也缺乏做写作素材的积累。因此小学语文老师就可以从引导学生从阅读文本中积累一些有用的写作素材，在遇到相关写作主体的时候进行恰当的应用，这样可以有效帮助学生充实自己的写作内容，提高文章的说服力。……