论小学高效数学课堂的有效构建策略
2019-10-21胡崇霖
科学导报·学术 2019年33期
胡崇霖
摘 要:社会的进步和经济的发展让人们对教育事业也投入了越来越多的精力,并且渴望得到更多的回报。数学作为学生生活中经常接触到的科目,教师的教学效率更是受到了人们的广泛关注。此时小学数学教师要做的就是采取有效的措施来构建数学教学的高效课堂,进而使得学生能够在课堂这一吸收数学知识的重要渠道中真正有所收获。本文笔者基于此,提出了建立科学教学目标、充满趣味的教学方法和布置生活化作业三方面展开论述。
关键词:高效课堂;数学教学;小学
小学数学教师在构建高效课堂的过程中最需要做到的一点是站在学生的角度去考虑问题,因为学生才是学习的主人,只有贴合他们性格特征和满足他们学习需求的教学策略才能够让他们听得进去抽象严谨的数学知识,并且对其进行轻松的理解。要想做到这一点,小学数学教师就需要对学生的各种情况进行深入的了解,并在此基础上进行课堂教学策略的改革与创新。除此之外,教师还需要对这些教学策略进行不断地实践检验。
一、建立科学的教学目标
小学数学教师要想构建高效的教学课堂,他们首先要做的就是进行科学教学目标的建立。因为教师的一切课堂教学活动都是围绕教学目标所开展的,一个明確的教学目标可以让教师井然有序地进行自己的教学活动,进而最大限度地利用课堂时间。那什么样的教学目标才是科学的呢?……
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