陈文娟

摘要：众所周知，英语作为一门国际通用的语言正在越来越受到人们的重视。因此，现在的小学都已经开设了英语教学。在小学英语教学中学生的口语能力是非常重要的，它是学习英语的基础。为了学生可以有更好的教师在英语教学中需要加强对于学生的口语训练。

关键词：小学英语;培育;口语能力

成功的小学英语口语教学对培养学生学习英语的语言能力、思维品质、学习能力等核心素养有很大的作用。培育学生的英语口语能力势在必行。

一、小学英语口语教学的现状及原因

口语能力不够、文化意识淡薄、自主学习思考能力较弱是现阶段的小学生在英语对话课堂上所呈现的主要特征。主要的原因是教师对简单的原始教材的过分依赖，教学方法单一，不善于对教材进行创造性的把握和使用;课堂语言输入模式化，学生的思维受到限制，只会套用固定的语言模式。学生在学习的过程中偏重记忆语法和零散的语言项目，而不会在整体的情景中综合运用所学语言。学生没有良好的学习习惯，他们只是会机械性的思考问题，不重视语言的实践运用。

二、影响小学生口语表达的因素

1.情感因素

由于年龄较小，对学习的情感不稳定，而且心理上存在着不同程度的障碍。因此，小学生的学习动机大都源于教学内容是否生动有趣，贴近自己的生活。一旦他们在学习上遇到困难，他们就会失去信心，其心理语言活动，说话的能力也就会受到影响。……