李呈呈

摘要：人对美的感知来自于社会实践。同样，在当前的音乐课堂中，想要提升学生对音乐的审美能力和艺术感知力，就要扩展课堂的教学实践活动，调动学生音乐学习的积极性。只有从各种丰富多彩的课堂活动中引入音乐元素，利用时代性的音乐资源扩展课堂的教学内容，才能为孩子们构造属于他们自己的音乐世界。本文就从当前的音乐教学现状出发，对培养学生审美能力的方法做几点有效性分析。

关键词：小学;音乐;审美能力;培养;方法

音乐是一门课程，更是一门艺术。在当前的小学音乐教学过程中，教师要抓住孩子们思维和想象力最活跃的阶段，让学生全身心的投入到音乐课堂中，有效的培养学生的审美意识。当孩子们找到学习音乐的灵感，便能感受到音乐课堂带来的无穷魅力，引起自身对于自然审美的感觉，全方面发展和提高。

一、音乐教育中的审美能力

随着社会的进步和科技的发展，当前的娱乐呼声逐渐高涨，各大學校和教育机构也纷纷加大了对音乐教育的重视。为了相应新时期的号召，当前的音乐教师要从全新的角度出发，不断制定出有效的音乐教学计划，给学生提供全面的音乐软件等教学系统，从日常教学活动中有效提高学生的音乐审美能力。

音乐教育中对学生进行审美能力的培养，是时代的需求，也是音乐教师必须要重视的核心教学环节。音乐作为一门艺术课程，在现代社会的重要性已经是不言而喻的。……