李丽

摘 要：顺应素质教育要求和新课改教育教学模式改革，小学教育中愈来愈重视小学生的美学与乐感培养，小学音乐课堂得到关注。音乐课堂中的节奏训练是音乐教学开展的基础，亦是促进小学生更好的接受音乐知识熏陶的重要保障。本文将围绕小学音乐课堂中的节奏训练进行探究。

关键词：小学教育 音乐课堂 节奏训练

节奏是音乐中的骨骼部分，而节奏训练是音乐课堂的基础构成环节之一，通过科学合理的音乐课堂节奏训练，启发小学生的音乐课堂思考，推动小学音乐课堂良好氛围的形成。下面，笔者将围绕小学音乐课堂中的节奏训练进行思考探究并针对性提出方法支撑。

一、通过乐曲联想共鸣进行节奏训练

乐曲教学是音乐课堂开展的主要目的，节奏训练建立在乐曲教学基础之上，亦是为乐曲教学能取得更好的成果而服务的，在音乐课堂教学中通过乐曲联想共鸣进行节奏训练，通过音乐教师引导小学生对乐曲创作背景、旋律结构、节奏类型等进行深入的了解，为小学生准确地掌握乐曲节奏类型和节拍训练知识打下良好基础。举个例子，在观看演唱会的过程中，我们会因为演唱者的演唱情感、与观众的乐曲互动而产生音乐共鸣，情不自禁地以迎合乐曲节奏的拍手、挥手、身体摇摆等动作回应演唱者，营造出良好的演唱会氛围。在小学音乐课堂开展中，音乐教师亦可以通过音乐联想启发小学生进行节奏训练。……