普光会

摘 要：阅读为我们提供了与世界沟通和交流的一座桥梁。通过阅读，我们获得一种生活方式。表达一种生活态度。童年的阅读过程就是用生命唤醒童书的过程，也是把美好的事物嵌入儿童生命的过程。书中的梦想、坚持、信念、善良、等美好品质在无形中植入孩子的内心，教给孩子正面的价值观;书中的优秀人物则帮助孩子确立榜样。

关键词：绘本 孩子 阅读 帮助

近年来，绘本教学作为一种新型的幼儿园，在早期阅读教育中得到了广泛的应用。作为一种新的阅读方式，“图画书阅读”正逐渐进入幼儿园接近孩子。在一定程度上弥补了纯文本阅读的局限性。因为绘本写得好画面优美更符合儿童形象思维的特点。它尤其适用于幼儿它还对激发儿童的阅读兴趣，开拓儿童的想象空间，提高儿童的审美能力，也有积极的作用。绘本是打开孩子阅读之门的钥匙，绘本也是儿童阅读能力的垫基石。那么作为一线的幼儿教师如何用好绘本，教给孩子阅读绘本的技能是我们一日活动中的一个重要环节，也是3-6岁儿童学习与发展指南中的一个要求与目标。我园为了落实指南中五大领域中的语言活动，尝试绘本教学活动、让绘本走进孩子们心里，培养孩子阅读绘本兴趣等方式来发展幼儿语言表达能力、肢体动作表现力和社会交往能力。那么下面就自己在教学活动中的一些实践活动谈谈自己的一些雏见。

一、老师与孩子一起认识绘本