陈文燕

摘  要：在新课程标准改革的背景之下，建设高效课堂是一个必备的要求，也是一名优秀教师应该具备的能力。当前的初中历史课堂之上存在着教学方面的一些问题，使得初中历史的教学效率并不是很高，教师应该意识到当前初中历史课堂上存在的问题并转变教学方式，建设更加高效的课堂。

关键词：初中历史;高效课堂;策略

历史是一门综合性较强的学科，在综合分析能力与思想道德观念方面对学生有着较高的要求。而高效课堂的建设是一种全新的教学方式，它的存在能够有效的提升学生这两方面的能力。在高效课堂的进行过程中，教师运用多种教学方法来提升学生的历史知识了解程度，培育历史观念，提升学生的人文素养。

1创设教学情境促进教学

在初中历史课堂的具体教学过程中教师可以通过创设多种教学情境来辅助教学，通过创设教学情境，学生可以更加身临其境的了解历史知识，有更加深刻的体会，从而对知识有更加深刻地印象，也能够更快的进入到学习的状态。教师应该改变传统的“满堂灌”式教学，尊重学生的主体地位，增加与学生之间的交流，让课堂变得更加具有趣味性，师生关系之间也会更加和谐，学生会在情境教学中更加轻松地体会知识。例如教师在讲授部编版初中历史教材中《盛唐气象》这一课时，教师可以通过多媒体技術为学生播放比较符合史实的相关展现盛唐景象的影视资料，学生看到影片时会不自觉地被视频所吸引，从而将注意力放到食品的具体内容中，如此教师就可以趁机向学生引入课堂教学的内容，将学生带入到具体内容的学习之中。……