摘  要：合作学习的关键是学生的参与，教师在开展合作学习时要尊重学生的主体地位，才能发挥合作学习的作用。本文首先指出了合作学习在初中数学教学中的意义，然后分析了合作学习在初中数学教学中的应用策略，以为初中数学教师提供一定的合作学习开展思路。

关键词：初中数学;合作学习;交流

初中数学的学习难度逐渐上升，有些问题本身就比较适合学生开展小组合作学习，学生在一起交流探究，开拓思路。在初中数学新课标的要求下，教师也有必要加强对一些新的教学方法的应用，合作学习作为当前比较有效的学习模式，可以引进到初中教学过程中。

一、合作学习在初中数学教学中的意义探究

（一）能够增加学生与学生之间的交流互动频率

通过利用合作学习模式的开展，将学生组成一个小组，共同对某一个问题进行探究和实践，学生为了能够解决这个问题，学生与学生之间就会相互合作、相互交流，使得这一个团队当中学生与学生之间的信息实现对称，在信息的对称以及信息及时交流的情况下更好的解决问题，所以大大提高了学生与学生之间的交流互动频率。

（二）有利于提高学生的团队意识和竞争精神

在合作学习的过程当中，由于一个小组中学生的学习目标一致，就会引导学生的思维一致，让学生能够求同存异，为问题的最终解决想办法开动脑筋，从而培养学生的探究思维，让学生具有较强的团队意识。……