许国辉

摘 要：美术是艺术教育的核心，创意性写生的重点是创意，在于引导学生自己创造，在进行小学美术教育的同时，老师要更重视培育学生的创造性思维，写生教学就非常符合创造性思想。创意性写生改变了以往单一的美术教育模式，这种模式能够增加学生对美术的兴趣和积极性。

关键词：小学美术 创意性写生 教育

创意性写生具备感受性、直觉性、审美性等特点，它不是单纯的美术写生技艺的教学形式，而是以培育创造性思想为目标的美术教学方式，它的模式是多样的。美国艺术心理学教授鲁道夫在《对美术教育的意见》的一论著中所指“艺术老师的传统教授方式只限于培育儿童的自己的动手能力和视察能力，让他们学会画得不走形，照着石膏像、水果或景色的样子正确地画下来。”而现代与古代的教育则有较大的差异，特别是教员的工作亦是激发潜藏在幼小心灵中天生的冲动，即发明、探究的愿望。

一、创意性写生对美术教育的价值性

1.有利于提高儿童对于美术的学习兴趣

儿童在学习美术时看待事物的眼光与成人略有不同，在此阶段想象力与好奇心处于发展阶段的顶峰状态，他们根据自己心里所想象的事物及兴趣爱好来描绘作画。所以，创意性写生对于现阶段的儿童来说是最好的教学方式，能够对美术具有强烈的积极性。他们不会用成人的眼光看待事物，而是天马行空地进行想象，通常的绘画方式以素描或彩色画为主，而创意性写生与彩色画的绘画方式类似，但它是在彩色画的基础上进行更高层次的提升。……