李文茹

摘  要：情境教学法是根据新时期需要教学背景下产生的一种创新型的教学模式，在初中英语教学过程中应用情境教学法可以帮助教师营造出一种轻松愉快的教学环境，从而激发学生对英语学习的主观能动性，进而提高英语学习的效果和质量，所以值得推广与应用。

关键词：情境教学法  初中英语  课堂教学

将情境教学法运用于初中英语课堂，既符合新课程改革对英语教学的要求，又顺应时代发展的潮流。在初中英语课堂中创设情境，可以有效地培养学生的综合语言运用能力，从而提高其英语学科核心素养。在情境实践中，学生通过接触、理解、操练和运用等过程，能够不知不觉地内化语言知识。

一、生活情境教学法

英语教学的目的不仅仅是应对升学考试，更重要的是要让学生能将所学知识应用于实际。所以，教师要在教学中创设生活情境，加强知识与生活实际的联系，给学生提供更广阔、真实的交流、练习平台。例如，对Good morning这一课进行教学时，教师便可在课上创造如下生活情境：“同学们，早晨，你们在校园中与同学打招呼，该怎么说呢？用英语又该怎么说呢？”激发学生学习兴趣，让学生从生活实际出发思考问题、解决问题，并产生在生活中应用英语知识的意识。

二、角色扮演情境教学法

互动是学习英语最好的方法，所以，教师可根据初中生兴趣创设角色扮演教学情境，让学生在有趣的角色扮演活动中理解知识、掌握知识并运用知识。……